Запровадження циклу PDCA є ефективним у впровадженні кращої освіти. Повторюючи P (план), D (виконати), C (перевірка) і A (дія), можна покращити чи реформувати сам зміст освіти. Особливо для компаній ми прагнемо покращувати та реформувати, перевіряючи результати навчання, яке ми впроваджуємо, і розглядаючи дії, які слід вжити з цього.
П (План): Давайте складемо навчальний план. Давайте сплануємо, яку освіту з якою метою, в який час і які результати ви отримаєте. Склавши чіткий план, можна без упущень реалізувати необхідну для компанії освіту.
Д (виконання): Давайте, власне, навчатимемо за навчальним планом. Якщо сам план нерозумний і не може бути реалізований, давайте переглянемо план. В основному ми будемо проводити навчання відповідно до мети навчального плану, наскільки це можливо, але важливо також гнучко змінювати план.
С (перевірка): Давайте перевіримо освіту, яка була реалізована. Чи було навчання проведено за планом? Ви виключили, змінили або додали будь-яку освіту? Ваше навчання пройшло добре? Чи покращилася ваша освіта? Ваша освіта викликала якісь проблеми?
А (Дія): Змінимо освіту. Активна зміна освіти, яку ми зараз робимо, призведе до розвитку компанії. Переглядаймо зміст освіти все більше і більше. Давайте змінимо час навчання і сам спосіб навчання. Ви можете спробувати змінити свого інструктора. Важливо підтвердити, які зміни відбулися в освітньому ефекті шляхом зміни освіти.
- PDCA в освіті
- Засоби виховання
- Мета виховання
- Метод виховання
- Навчальні досягнення
- Навчання через навчання
- Освіта та розвиток підприємництва
- Освіта фікс
- Освіта як інвестиція
- Освітній бізнес
- Освіченість і швидкість
- Підтвердження виховного ефекту
- Погіршення освіти
- Проблема освіти
- Розвиток освіти
- Шкідливий вплив виховання